DE QUOI S'AGIT-IL?

Il s'agit d'un projet artistique et culturel (PAC), financé par la mairie de Firminy,
et par l'éducation nationale.

La ville de Firminy où est située l'école, possède un patrimoine unique de l'architecte Le Corbusier.
L'idée était donc de le faire découvrir aux enfants de ma classe.
J'ai choisi d'axer le travail sur l'église Le Corbusier, terminée en 2006.
L'œuvre de Le Corbusier est pour moi caractérisée par la couleur.
Il m'a paru intéressant de l'aborder sous l'angle de la photo.

J'ai travaillé avec un photographe, David PHILIPPON, qui a initié les enfants à cet art,
nous a guidé tout au long du projet, et a finalisé le travail avec les enfants.




mercredi 5 mai 2010

39. à LA CITE DU DESIGN

Nous avons passé l'après-midi du jeudi 29 avril à la cité du design, pour l'atelier "matières molles"

nous avons touché, trié, toutes sortes de matières:





Puis nous avons construit un espace pour jouer.....



Puis nous avons assisté à une projection vidéo montrant des œuvres "molles"



38. à L'ECOLE, D'AUTRES REALISATIONS

Des espaces baignés de lumière...




Des espaces entre ombre et lumière..


des espaces avec des traces de lumières...

dimanche 2 mai 2010

37. TRACES DE LUMIERES

La réalisation du dernier espace, de repos, a donné lieu elle aussi à de belles surprises:





36. L'ESPACE ENTRE OMBRE ET LUMIERE

Découper, coller, trouer, obstruer, pour faire barrage à la lumière...mais pas trop, pour créer un espace de jeu, entre ombre et lumière. L'appareil photo fait encore une fois intrusion dans l'espace pour juger de l'effet lumineux.
En images:




35. L'ESPACE BAIGNé DE LUMIERE

Lors de la projection, les enfants avaient pu voir des réalisations d'architectes intégrant la notion d'espace baigné de lumière. Ils ont essayé de mettre en pratique, avec le matériel à leur disposition: boîtes à chaussures, papiers de soie, plastiques de couleur, fil de fer, ficelle..
Les réalisations ont été testées sur la terrasse de l'ENSASE, au soleil. L'objectif de l'appareil est entré par la porte de la "maison", pour juger de la lumière à l'intérieur de celle-ci. voici les résultats obtenus:




34. ATELIERS à L'ECOLE D'ARCHITECTURE DE SAINT -ETIENNE

Jeudi 29 avril, nous passons la matinée avec des élèves de collège, pour l'atelier "enjeux de lumière" proposé par l'ENSASE.
Le travail commence par quelques apports théoriques sur le travail de l'architecte, à partir d'une projection de diapositives.
En classe, nous avions réalisé un livret, et commencé à réfléchir pour préparer cette journée.




Ensuite, par groupes de 6, les enfants, collège et maternelle mélangés, passent à l'action. Leur mission, réaliser un espace de loisir, en 3 parties: l'entrée, baignée de lumière, un espace de jeu, entre ombre et lumière, un lieu de repos, avec des traces de lumière.


samedi 1 mai 2010

33. PREPARATION DE LA JOURNEE ARCHITECTURE à L'ENSASE ET à LA CITE DU DESIGN

L'équipe de l'ensase nous a fourni un livret, qui sert de base de travail pour préparer les ateliers que nous ferons sur place le 29 avril.
Nous réfléchissons à ce qu'est l'architecture:

Et à la lumière dans l'architecture:

En dessinant, en construisant, nous essayons de fabriquer des espaces avec de la lumière:

en légo:



en duplo


à la craie