Avec des volumes, et des plans, nous avons réalisé des constructions.
Puis nous sommes retournés à l'église, que nous connaissons bien, pour la voir cette fois non pas avec l'œil du photographe, mais avec celui de l'architecte.









Petit clin d'œil de l'architecte, qui lui aussi a joué avec les volumes!! mais où est donc le triangle? les enfants ont trouvé tout de suite: c'est l'église elle même!
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