on s'intéresse à l'autre, "on ne reconnaît pas".
elle contient beaucoup de photos, et c'est un critère de couleur qui est retenu par les enfants. on en vient à parler des "couleurs du corbusier" et à faire cinq boîtes
- jaune
- rouge
- vert
- bleu
- gris/blanc
à l'issue de ce travail de tri, on programme une seconde visite à l'église, pour remplir les boîtes!
pour aiguiser le regard des enfants, et démarquer cette séance de la première, on introduit une contrainte:
les enfants devront faire un croquis préalable à chaque photo, afin de définir précisément ce qu'ils mettront dans leur cadre
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